让“美”绽放 ——达拉特旗第七小学文明校园创建综述

近年来，达拉特旗第七小学在“以美育人 共同发展”的办学思想和“为学生的幸福成长奠基，为教师的专业发展搭台”办学理念的引领下，坚持“文化立校，科研兴校，特色名校”的办学原则，结合学校发展实际，积极创建“文明校园”，把文明校园创建工作贯穿于教育教学的各个领域，紧扣“六个好要求”，扎实有效的推进文明校园创建工作。

一、加强领导班子建设，努力创建廉洁高效的领导队伍。

学校党小组，积极落实党务和政务公开，开展理论学习，开展批评与自我批评，进一步落实好“三会一课”。扎实开展自我剖析，从根子上找出个人和学校的不足，做到学习教育有计划、有制度、有保障、有实效，切实提高了学校领导和整个队伍思想政治工作水平，提升政治理论素养和办学治校能力。

学校实行校长责任制和教职工民主集中制相结合的管理方式，实行周例会制度，重大事项集中研究，民主决策；学校设有校务公开栏、校长信箱、校园开放日等家校沟通方式，社会满意度高。不断优化领导班子结构，增强领导班子的战斗力，执行力，发挥领导班子的核心作用。在教育教学工作中，领导班子坚持学习，带头研究，深入课堂，为老师们起到了引领示范的作用。

二、加强思想政治教育，践行社会主义核心价值观。

学校将培育践行社会主义核心价值观教育贯穿于学校管理、教育教学当中。通过教育引导、文化熏陶、实践养成等形式，加强师生道德与实践活动。根据学生年龄特点开展爱的教育系列活动。如：一年级开展“我爱我家“，二年级“我爱班级”，三年级开展“我爱学校”，四年级开展 “爱我达拉特“，五年级开展”爱我鄂尔多斯“，六年级开展“放眼内蒙古“等系列活动。从学生的日常行为、文明礼仪抓起，以课堂为主阵地，实施全员育人，以重大节日为契机，与德育主题活动月相结合，根据年级特点探索“多元育人整合课”，同时，融入安全、法治、心理等内容，使课程达到多种的教育目的。结合学校专项活动计划，开展形式多样的“我的中国梦”主题教育活动。利用国旗下讲话，红领巾广播站、板报、文化墙、宣传栏等，引导全体师生营造积极健康向上的校园文化氛围，让每位同学了解中国梦，并为实现“中国梦“而努力学习。

三、加强活动阵地建设，以丰富多彩的活动引导校园文明。

七小充分发挥宣传栏、红领巾广播站、微信群等宣传阵地，发挥文明育人功能。强化校报、校内广播、电子宣传屏幕、橱窗等建设和管理，加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和学习习惯。

以少先队工作为依托，开展系列丰富多彩的少先队活动，利用“我们的节日”进行爱国主义、民族团结等教育，对学生实施爱的教育，并开辟校外德育实践基地。如：走进“恩格贝”祭奠英烈，师生诵读比赛等活动。

成立家委会，制定各类开放日活动，请家长参与学校的管理，聆听家长的意见，构筑学校与家庭，教师和家长共同沟通交流的良好关系，形成家校共育的良好氛围。开学后组织家长志愿者参与学校活动，并安排家长讲述育子经验或不同的职业特点进行家长课堂活动。

四、加强教师队伍建设，努力打造素质优良的教师队伍。

七小遵循教育规律和教师成长规律，围绕促进教育公平、提高教育质量的要求，以促进学生健康成长为出发点和落脚点，以提高师德素养和业务能力为核心，注重落实学习培训和评价激励长效机制，按计划在每月校本培训时间开展一次师德专题培训活动。每学年开展一次“24年度人物”评选活动，有效提升了教师的师德素养和职业精神，培育出团结友善、追求卓越的教师团队。并在班主任竞争上岗的选拔方式上进行创新。

五、加强校园文化建设，形成独特鲜明的人文环境。

建设优良校风、教风、学风，运用校训等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。每周一进行升国旗活动，利用国旗下讲话、开学典礼、手拉手等活动，宣传学校办学理念，增加师生、家长的文化、价值认同感。以创建“温馨教室”“文明办公室”为契机，全体师生共同参与，齐动手，创设了整洁美观、和谐向上的育人环境；共同制定了班级公约、班风、班名、班级奋斗目标等班级符号和语言，增加了班级的凝聚力的认同感，形成积极向上的良好风貌。

六、加强校园环境建设，形成整洁优雅的生态环境。

学校整体分布合理，做到校园净化、绿化、美化、亮化，以舒适的校园环境陶冶学生的情操。推进校园特色景观建设，提升校园文化形象。强化校园安全工作综合治理，建立安全责任制，健全突发事件预警预案体系。强化节约型校园建设，开展“小手拉大手 文明齐步走”“文明餐桌我做主”“绿色出行 我先行”等活动，让学生寻找学校、家庭中不节俭现象，节约水、电、粮食，向浪费说“不”，争做“环保小卫士”“节俭小主人”等评选活动，并用节约的零花钱组织“义卖”“义捐”活动。

第七小学将“文明校园创建”这个永恒的主题，不断完善，不断创新，以更加奋发进取的态度，将我校文明校园创建工作推上一个新的台阶。